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作者:左汶骏     时间:2018-12-18

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要保证小规模学校的办学质量,就必须让到小规模学校任教由教师的恐惧变成向往,吸引更多的优秀教师到小规模学校任教。当前教育主管部门解决此问题的基本原则是尽力保障小规模学校教师的地位、待遇不低于其他学校的教师。笔者认为,这是远远不够的,必须给予小规模学校教师比其他学校更为优厚的待遇。这是因为:首先,就目前的办学水平来说,小规模学校已经滞后,这种补救仅仅是把小规模学校与中心学校或城镇学校放在同样的位置,最乐观的估计是小规模学校与其他学校此后能同步发展,而业已存在的差距却仍然无法弥补。其次,小规模学校办学条件改善以后,其交通不便、生活水平低、课业繁重等问题在短期内无法根本解决,除了教师的奉献精神外,吸引教师最有力的方式是优厚的待遇。再其次,小规模学校教师在教学和生活方面比其他学校教师要克服更多的困难,要付出更多,理应获得更为优厚的待遇。

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台当局将全面推动“去中国化”的黑手伸向了高中生。据台湾媒体报道,在所有台湾高中生9月起开始使用的《台湾史》教科书中,历史已不再从周口店山顶洞人的中国古代史开始,而是由“圆山遗址”的台湾史开始。

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