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作者:左伊     时间:2019-12-27

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李骏修表示,开放大学将采取目前国际流行的“学分银行”系统,即在学习过程中,采用类似储蓄的方式对学分进行认定、存贮、积累、转化、构建学分体系。他称,届时证书也可被转换成学分,并与学生通过上课修得的学分一起统计,不同学校的学分亦可以互论。学生累计的学分达到一定程度,系统将给予学历等相应评价。

弊端在于,素质教育喊了这么多年,依然不能摆脱单纯依赖考考考的法宝。多次考试的负面作用在于,从上高中开始,学生便开始玩命冲刺,小夹板一套,三年都喘不过来气。高中一到,X次会战便会开始,紧张气氛可能从一年抻长为三年。

在人们越来越重视教育的今天,家长、老师也都在尽己所能,给自己补课,弥补自身文化、育子知识的不足,心理知识的缺乏。看看哪里还有更先进的教育方法、灵丹妙药。可能有些家长给孩子加大了学习的砝码,使这些孩子背负着比别的孩子更多的知识负担。可能有些家长用一些严厉的方式对待孩子,要求孩子不要向困难低头。这些方式、方法的缺陷,也正是今日父母们需要进行学习的原因。但是你不能说他们有控制的卑鄙目的!而且,从一定角度、一定的现实情况来说,给孩子加大了学习的砝码,也是现实逼不得已的行为。你要想使孩子在进小学、进中学的时候,能够比别人有优势,就必须有比别人高的文化水平或者是特长。中国的教育以知识学习为主,逼迫孩子背上更重的负担,并不是家长的本意,而是现实的压迫,是优质教育资源远远达不到社会需要的窘境而产生的后果。如果家长没有权势的话,加重孩子的负担是唯一的出路!

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