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作者:左汶骏     时间:2019-01-26

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第二,立足文学的口述史。现当代文学研究中也引入了口述史的方法,如李辉《摇荡的秋千——是是非非说周扬》,贺黎、杨健《无罪释放——66位知识分子“五七”干校告白》,郑实、傅光明《太平湖的记忆——老舍之死》等,作品兼具文学和史学双重的研究价值。

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据使馆教育处薛浣白参赞介绍,对于海外留学生的领事保护,是领事部和教育处的共同职能。她介绍,海外留学生是一个较大的群体,他们遇到的问题也比较多。在教育处近几年来处理的留学生领事保护案件中,有留学生受中介公司欺骗事件,也有为了在比利时延期身份证所做的假经济担保案等。为保护他们的利益,教育处为此做了大量的工作。

此外,《躲猫猫大王》将目光投向了智力落后儿童的生活。有评委认为,杰出的文字表现使这本图画书有了动人的灵魂,吸引、召唤、带领读者享受一场洗涤心灵的飨宴。由周翔改编自北方童谣并绘图的《一园青菜成了精》也是一部颇有创意的作品。有评委用“惊艳”一词表达了自己最初的阅读印象。另有评委认为,作者眼光独具地选择、改编了这首趣味十足的童谣作为文本,并用看似单纯实则功力匪浅的写意手法,结合现实与想象情境;图画上青菜及各种蔬菜的姿态、动作活灵活现,拟人化的手法运用得十分巧妙、自然。安石榴的《星期三下午,捉蝌蚪》(信谊基金出版社)以师生间的对话、红鱼和蝌蚪、另一组师生关系间的“鱼语”、叙述者的旁白、报纸文字、学生作业等多重叙事构成,并以蒙太奇手法,打破线性的叙事时空,体现众声喧哗的意味,被有的评委认为是本届参评作品中后现代风格鲜明,形式和格调十分难得的出众之作。

此次中英教育峰会,将两国在教育领域的合作关系推向了一个新的战略高度。在中英签署第一份教育理解备忘录之后的10年间,两国对于各自的需求都有了更多的认识,到英国就读高等教育课程的中国学生数量也日益攀升。德纳姆大臣表示:“目前,中英两国的大学之间已有了100多个合作项目。今年,英国政府将再投资5个教育项目,以进一步促进两国大学间的合作。”中英高等教育合作项目也成为两国建立国家级和院校级协作的一个关键因素。比如,高等教育国家管理政策项目,是将中国和英格兰的专家、研究人员组织在一起,共同研究和比较双方的高等教育管理、政府系统;领导发展网络项目则专门针对高校的高级领导层,让他们到对方国家学习经验。

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第二,要坚持读书与运用相结合。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须联系实际,知行合一,通过理论的指导、利用知识的积累,来洞察客观事物发展的规律。古人讲,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”,说的就是这个道理。毛泽东同志说,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习,讲的也是同样的道理。大凡有作为者,都注重读书与运用的结合,而不是读死书、死读书。一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上,即使他“学富五车、才高八斗”,也不能说达到了学习的最终目的。今天,我们看领导干部水平高不高,不是单纯地看他读书多不多,而主要看他运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。领导干部坚持读书与运用相结合,就要在读书的过程中增强运用能力,在运用的过程中提高读书水平。领导干部加强知识的运用,在以下三个方面努力很重要。一是要勇于实践,把知识转化为能力。知识向能力的转化,媒介就是实践。领导干部勇于实践,就要敢于面对实践中的热点、难点问题,敢于探索新的实践领域,努力使自己主导的实践成为正确的而不是盲目的实践,成为系统的而不是零碎的实践,成为有科学根据的而不是想当然的实践。同时,要加强对实践经验的总结和对新情况、新问题的调查研究,弄清楚它们是怎么产生的、变化发展的趋势怎样、应该如何引导使之趋利避害,从总结和探索中提高思想水平和工作能力,不断由必然王国走向自由王国。二是要运用理论和知识着力改造客观世界。马克思说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”领导干部要认真履行工作职责,善于把握工作规律,不断提高工作水平,努力增加工作实效。尤其要深刻认识当今世界的发展趋势和变化特征,准确把握中国特色社会主义的发展规律,认真研究改革开放和社会主义现代化建设进程中出现的新情况新问题,进一步提高领导水平和决策水平,进一步制定和落实保持经济社会又好又快发展的政策措施,进一步解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。三是要运用理论和知识自觉改造主观世界。在对外开放和发展社会主义市场经济的条件下,领导干部面临的诱惑很多,一些人经受不住权力、金钱、美色等考验而败下阵来,一个重要原因就在于他们放松了读书学习,忽视了主观世界的改造。我们党一再强调,领导干部要在改造客观世界的同时改造主观世界,要在推进事业发展的同时加强党性修养。领导干部要通过加强读书学习,增强改造主观世界的意识和能力,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,切实解决好理想信念、思想作风、道德情操、清正廉洁等问题,不断增进与人民群众的感情,始终保持共产党人的本色。

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